Среднее профессиональное образование в России в настоящее время находится на пороге значительных изменений. Колледжи и техникумы становятся основными центрами подготовки специалистов, необходимых для реального сектора экономики. Система среднего профессионального образования (СПО) выступает ключевым инструментом для социального и технологического прогресса страны. О том, как адаптируется к новым условиям Троицкий технологический техникум, рассказал директор учреждения Данил Корюхов в интервью для Газеты Вперед.
С новым учебным годом Троицкий технологический техникум открывает свои двери с обновленной материально-технической базой. Полностью подготовлены мастерские по всем направлениям обучения. На площадке по улице Крахмалева открываются новые мастерские с современным оборудованием для профессий повара, парикмахера и тракториста. Также на площадке в посёлке ГРЭС была создана новая мастерская для будущих специалистов газовой отрасли, оснащенная всем необходимым оборудованием для начала образовательного процесса. Косметический ремонт спортивного зала также был выполнен, что обеспечит комфортные условия для занятий физкультурой и проведения спортивных мероприятий.
Данил Александрович, как ваша команда выстраивает обучение, ориентируясь на рынок труда и запросы конкретных работодателей?
— Мы активно взаимодействуем с местными компаниями и организациями. Вместе с работодателями наши преподаватели корректируют учебные программы, добавляя актуальные навыки, которые особенно востребованы на рынке труда. Важным компонентом подготовки студентов является производственная практика на предприятиях-партнерах. Это позволяет студентам не только отрабатывать теорию, но и погружаться в реальные рабочие процессы, знакомиться с оборудованием и коллегами. Иногда это становится ступенькой к трудоустройству, так как работодатель видит студента в деле и может предложить работу после выпуска.
На сегодняшний день мы стараемся так организовать процесс, чтобы каждый выпускник ТТТ имел возможность трудоустройства. Мы делаем акцент на практико-ориентированном обучении и адаптируем его к реальным потребностям экономики региона и конкретных компаний. Однако итоговый результат зависит и от самого студента: его активности на практике, желания развиваться и выстраивать профессиональные связи.
Расскажите о ваших студентах. Кто поступает к вам учиться?
— В основном у нас учатся ребята из нашего города и района. Первого сентября техникум распахнет двери для более 800 человек. В этом году было подано свыше 300 заявлений на поступление при 230 бюджетных местах. Наиболее востребованные специальности включают сварщика, техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств, а также мастера сельскохозяйственного производства. Наши студенты — это молодые люди в возрасте 15–20 лет, которые стоят на перепутье и ищут свою дорогу. Если раньше часть студентов приходила в техникум скорее «за компанию» или потому что не прошли в вуз, то сейчас все чаще встречается осознанный интерес: подростки изучают рынок труда, смотрят, какие навыки востребованы, и выбирают направление, которое им действительно нравится. В опросах среди причин они называют интерес к профессии, желание быстрее начать зарабатывать и советы родителей.
Сегодня федеральный проект «Профессионалитет» кардинально меняет архитектуру среднего профессионального образования. На каком этапе находится ваше учебное заведение в вопросе участия в программе?
— Троицкий технологический техникум активно участвует в федеральном проекте «Профессионалитет». Мы уже сделали несколько конкретных шагов. В техникуме реализуются основные профессиональные образовательные программы «Профессионалитет» по ряду направлений, таких как «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», «Электрические станции, сети и системы», «Повар, кондитер», «Технологии индустрии красоты», «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки)». Учебный план по этим специальностям выстроен так, чтобы максимально отражать реальные задачи и технологии будущих работодателей. Для таких программ необходимы современные мастерские и лаборатории с актуальным оборудованием — тем, с чем студенты столкнутся на рабочем месте. Мы как раз обновляем материально-техническую базу под эти задачи.
Мы также строим партнерство с бизнесом. Ключевая идея «Профессионалитета» — это тесная связка образования и производства. У нас есть индустриальные партнеры, например, в реализации программы по сварке участвует ООО «Терра». Представители компаний вовлечены в разработку программ, проводят занятия, берут студентов на практику и иногда закрепляют за ними наставников. Это помогает ребятам раньше погрузиться в профессию и повышает шансы на трудоустройство после выпуска. Мы не просто следим за трендом, а формируем под него конкретные образовательные треки. Наша цель — подготовить не просто «специалистов по учебнику», а людей, которые быстро адаптируются на рабочем месте и закрывают реальные кадровые потребности отраслей.
С каким настроением вы встречаете 1 сентября?
— День знаний — это тот самый день, когда коридоры техникума снова наполняются голосами, шагами, энергией. Я каждый раз ловлю себя на мысли, как же здорово, что мы снова вместе! В этом году особенно много поводов для радости: новые мастерские, современное оборудование, еще более тесная работа с предприятиями. Но самое ценное — это, конечно же, наши студенты. Кто-то впервые переступает порог техникума, кто-то уже знает, где лежат инструменты и как включается станок, а кто-то готовится к практике и первым серьезным проектам. Хотелось бы пожелать каждому найти в этом году что-то свое: кому-то — первую победу на конкурсе, кому-то — понимание, что выбрал правильную профессию, кому-то — просто верных друзей и поддержку, когда будет трудно. Преподавателям — сил, терпения и тех самых моментов, когда видишь: студент наконец-то «поймал» навык, у него загорелись глаза. Это и есть наша главная награда. Пусть год будет ярким, полезным и полным достижений!
Полина Маринина
В целом, среднее профессиональное образование в регионе переживает новый этап развития благодаря федеральному проекту «Профессионалитет». В Челябинской области сформированы 22 образовательных кластера, охватывающих ключевые отрасли экономики, такие как машиностроение, металлургия, атомная промышленность, строительство, электроника и IT, туризм и сфера услуг. К 2027 году их станет на семь больше. Проект позволяет студентам колледжей получить основные навыки для работы на региональных предприятиях, а уровень трудоустройства выпускников достигает 85%. В 2026 году приемная кампания в учреждения СПО нашего региона демонстрирует высокий спрос — было подано более 41,5 тысячи заявлений.